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准教授平井 真洋名古屋大学大学院・情報学研究科・心理・認知科学専攻発達認知神経科学、実験心理学、認知科学これまで発達認知神経科学的なアプローチにより、定型・非定型発達児の方々の社会的認知特性の解明に関する研究に取り組んでまいりました。国内外様々な分野の研究者の方々との共同研究を進め，基礎研究の知見を皆様に還元できるよう研究を進めて参りたいと思います。 -
教授平澤紀子岐阜大学大学院・教育学研究科・教職実践開発専攻特別支援教育、発達障害、応用行動分析学応用行動分析学をもとに、発達障害のあるお子さんの育ちや学びを支える学校教育、教員研修、保護者支援について研究しています。 -
講師五十嵐剛名古屋大学大学院・医学系研究科・総合保健学専攻発達障害の作業療法 子どもの活動と参加子どもの生活行為に関連する要素を作業療法学的観点から検討することで、子どもや家族のQOL向上に繋がる支援策の構築を目指しています。 -
特任助教伊藤拓名古屋大学心の発達支援研究実践センターネガティブ感情の制御と、意思決定に関心があります。
感情制御が苦手と言われている発達障害の人が、適切に感情を制御し、その後の適応に活かしていくためにどのような支援・介入ができるか、ということを考えています。 -
助教加藤秀一名古屋大学 医学部附属病院 親と子どもの心療科児童思春期精神医学 精神科遺伝学発達障害（神経発達症）の適切な診療とともに、遺伝学的基盤を起点として病態の理解を深めることを目指しています。 -
助教川上ちひろ岐阜大学医学教育開発研究センター岐阜大学大学院医学系研究科医科学専攻医学教育学知的・発達障害のあるお子さんに性や人間関係の授業や、性の問題行動の理解や対応における支援者へ研修会を行っています。また、発達障害のある女の子・女性への理解やサポートの、実践的な活動も行っています。
さらに、発達障害の特性がみられる医療系学生の支援と理解に関する研究を進めています。
• 岐阜大学大学院医学系研究科医科学専攻医学教育学
• 岐阜大学医学教育開発研究センター
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教授工藤晋平名古屋大学・心の発達支援研究実践センターアタッチメント、発達障害のある学生の修学支援生涯にわたる発達と適応に関わるアタッチメント研究を軸に、発達障害の傾向がどのようにアタッチメントの仕組みと相互作用するか、その理解に基づいてどのような支援が可能か、ということを考えています。 -
教授村瀬忍岐阜大学・教育学部聴覚言語障害・ディスレクシア吃音の特性と支援の方法の解明を行なっています。ディスレクシアについて、工学部との研究協力で、ICTを活用したアセスメントを開発中です。 -
教授永田雅子名古屋大学・心の発達支援研究実践センター臨床心理学発達障害、特にASDのお子さんの新生児～乳幼児期の早期支援とアセスメントを専門としています -
特任教授野邑健二名古屋大学・心の発達支援研究実践センター児童精神医学 発達障害児支援発達障害児支援プロジェクトの特任教員をしています。
5歳児健診、学習障害児支援、アジア（モンゴル、ベトナム等）における発達障害児支援研究などを行っています。
プロジェクトのHPもご覧ください
発達障害分野における治療教育的支援事業
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准教授小川しおり名古屋大学総合保健体育科学センター 保健科学部グローバルエンゲージメントセンター アドバイジング・カウンセリングサービス児童精神医学と学校精神保健を専門とし、発達特性のある子ども・青年、大学生・留学生のメンタルヘルス支援を臨床と研究の両面から検討しています。神経発達症、併存症、危機時の保護者支援にも関心があります。
• 名古屋大学 研究者総覧
• KAKEN
• 名古屋大学 総合保健体育科学センター
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教授寺田和憲岐阜大学・工学部・電気電子・情報工学科人工知能，認知科学，ヒューマンエージェントインタラクション物理世界および社会に対する知覚や認識の情報処理が定型発達と異なることが発達障害における困難さを発生させているという考えのもとに，AIエージェントや深層学習を用いた知覚，認知の研究を行っています． -
特任助教横山佳奈名古屋大学・心の発達支援研究実践センター臨床心理学 自閉スペクトラム症 社会性の発達自閉スペクトラム症児の社会性の発達と，早期支援の検討を主な研究テーマとしています。